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趣味娱乐平台下载|没有课本,只有IPAD!这样的学校,你敢送孩子去吗?

2020-01-11 13:30:10 | 西红信息门户网

趣味娱乐平台下载|没有课本,只有IPAD!这样的学校,你敢送孩子去吗?

趣味娱乐平台下载,没有课本,只有ipad

当邻居法国闹着砸电视、屏蔽ipad时,荷兰已经悄悄地开办了steve job school,我将其戏称为ipad学校。学校里没有课本,只有ipad。想想乔布斯要是在世,看到这一幕,会有多欣慰?

这个学校太酷,家长纷纷送孩子去体验。人口一千多万的荷兰,目前已经开了20多所ipad学校。

这么酷的学校,一起随我来看看吧!

1. 教育理念

学校官网第一栏的首条信息,就是学校对学生的十条承诺,清楚地体现了学校的教育理念:

1.如果你说出来想学什么,我们会认真听取你的意见,并善于帮助你如何学到最好。

2.我们会做出好的提问,以帮助你自行决定要学习什么内容。

3.我们承诺会帮助你发挥原有的优势,让你好上加好。

4.我们鼓励你去挑战困难的任务,去学习新的事物。

5.我们承诺:你可以自由选择“做什么”和“何时去做”;如果你对此感到害羞,那我们会帮助你做选择。

6.我们会帮助你学会如何与他人相处,不去霸凌,也不被霸凌。

7.你们将会在这里学习如何合作。

8.我们承诺:你会永远使用最新的技术,去为未来的世界做好准备。

9.我们会教你如何使用想象力去创造。

10.我们承诺:如果你要离开这所学校,我们会帮助你为下一所学校的融入做好准备。

这十条体现了学校的办学取向:尊重孩子、倾听孩子、相信孩子以及帮助孩子为未来做好准备。

2.学校环境

学校的学生,人手一个ipad,各种先进的教学设施无处不在。

学校有很多间studio(工作室),每个工作室都有不同的主题。你看不到面向老师的学生椅子,但有可移动的大小桌子,师生可以根据需求安排座位。很多工作室里有软沙发,学生坐累了,就斜躺在沙发上抱着ipad完成功课。

整个学校一间间的工作室全是五颜六色的,让人仿佛置身于一个大游戏场。

3. 学习活动

自主计划

荷兰人凡事热衷于自行计划。每个家庭都有一本行事历,上面记录着一家人本月、本周的重要活动,每个荷兰人也几乎都有个人的行事历。把生活计划得井井有条,是荷兰人的生活方式。

在ipad学校里,孩子们也要自主计划一天的学习内容。他们在ipad上通过tik tik这个页面,来计划全天的学习活动。在学校,每个时间段都有多个活动可供选择。孩子们选择后,如果觉得不合适,后续还可以根据需要随机调整。

一日学校活动安排:

09:30~10:00 群组学习:学生根据所选择主题,分组学习课程。

10:30~12:00 指导学习:学生根据自己的水平,到不同的工作室参加进一步的主题学习活动,主题包括语言、数学、世界知识等。

12:30~14:30 工作室、项目、自主活动和运动:孩子可以进行群体项目,共同完成项目或者独自完成任务,甚至可以到安静区去自主学习。

14:30~15:00 回到群组,结束一天的学习活动

每天的学习活动,有些是需要个人独立完成的,有些则需要群体合作完成。孩子们的自主选择能力、独立学习能力,以及责任感,可以通过每日的学习活动得到很好的锻炼。

没有课本,绝大部分信息的来源都是ipad。学校里孩子们人手一部ipad,根据老师的指导来进行学习。有意思的是,虽然有ipad这个海量资讯器,学校依然有图书馆,孩子们也会到图书馆阅读纸质书。

不管是在家还是在学校,每个孩子都可以24小时无阻碍地使用ipad。

你看不到老师们看到ipad如看到鬼的表情,也看不到父母看到孩子玩ipad时的担忧与震怒,父母甚至需要学习如何通过ipad来帮助孩子进行学习。在这儿,ipad只是一个学习工具。你说,一个没有生命的工具怎么可能是猛兽呢?

学习方式

学校认为每个孩子的学习方式都是独一无二的。有些人喜欢自我探索,有些人需要更多的指导,学校允许每个孩子去选择适合自己的学习方式。

在这样宽松的学习环境下,孩子们获取信息的渠道不再局限于老师,还可以是网络课程。这就把教师从知识传播者的角色解放出来,更多地去充当一名组织者、协调者和引领者。

在此情况下,教师可以把更多的时间和精力,放在关注个别孩子的需求上。而学校里的各项活动也依然是围绕学习主题来展开,革新的只是学习方式而已。

4父母的参与

每隔六周,父母、老师和孩子都会碰面,共同探讨前六周学生学习发展计划的得失,并共同调整和制定下一步的学习计划。在这所学校,老师不是唯一的学习计划制定者,学生和父母也参与其中。

在学校的访谈视频中,可以看到教师们认为这是一种解放,父母认为孩子自主学习成效更加明显,而学生们都纷纷谈到:自由和好玩。这几乎是对教育方式的最高褒扬了。

后记

对这种另类办学方式,荷兰民众的态度是不批判、不阻拦,只是安静地让学校自由生长、总结和改进。

对教育而言,几年的办学经验太短,不足以说明该做法是否可以推行。但可以肯定的是,荷兰默许这样的新教育方式的发展,并期待教育能跟上时代的脚步。

确实,在互联网时代,如果我们不能阻止网络的发展,还不如去学习如何与之和平共处。如果还想更上一层,那就是去使用它、驾驭它,而不是沦为它的奴隶。

如果说,古代的人们要使用锄头和用牛耕田才能生存,那么现在的人们,就要学会掌握足够的互联网技术,以避免自己不被社会淘汰。这两者本质是一样的。现在的互联网,无非相当于过去的劳动工具。我们跟个劳动工具,斗什么气呢?

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作者简介:大肚子猫,漂在荷兰的跨商界教育人士,教育管理硕士,专栏作者,热爱写字的猫。说说职场,聊聊成长,叨叨这坑坑洼洼世界中那些有趣的事儿。喜欢就来微信公众号小王子的日记和简书(大肚子猫)找我玩儿吧~

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