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德媒热议“中国式教育”:欠缺灵活但符合国情

2019-08-02 07:33:52来 源:成功土祠网      评论:0 点击:2156

习近平将在课堂上与师生们有不少互动,鲍林透露,“我会向习近平主席介绍我的中国之旅,包括成都、西安、北京等地,以及我如何喜欢中国文化和这个国家。然后我的两名学生会有机会向习近平提出几个问题,例如,他做中国国家主席的经验,以及如何担任这个强大国家的领导人。”

2015年12月3日,浙江温州电视问政现场,市民代表送给官员一只蜗牛玩偶,希望该区“蜗牛工程”能够加快进度。图/CFP

实际上,像刘富才一样“任性”的领导干部不在少数。去年以来,中纪委和各地纪检监察部门针对部分领导干部的通报中,“隐瞒不报个人有关事项”成为一种新提法。

引发公众讨论纪录片依然有价值

截至2018年底,中国依据“外资三法”累计设立外商投资企业约96万家,累计实际使用外资超过2.1万亿美元。外商投资已成为推动中国经济社会发展的重要力量。

不难发现,谷歌、Facebook和苹果等科技巨头的数据中心都设在北欧国家,除了这些国家可以提供低价的清洁能源,还有一个很重要的原因就是这些国家的气温全年都很低,数据中心的机器设备会产生大量的热量,低温很适合用来冷却设备。(校对/小山)

参考消息网8月26日报道外媒称,英国广播公司最近播出的三集纪录片《中国式教育——我们的孩子够坚强吗?》在中英两国舆论上都引发了热议。

同样以批判的眼光看待这部纪录片的,还有来自上海上外附中的青年教师蒋曦晔。她在这所学校承担德语班的德语教学工作,2011年也曾经在德国美茵茨的一所中学参加教师交换项目,为期一年。和克里提安一样,蒋老师也有着两国中学教育的第一线经验。她说:"不管是中国还是德国的中学,六年级的小朋友总是很乖,十一年级的学生则都很懂事、懂得如何沟通。八、九年级叛逆期的孩子通常都是最难对付的。BBC偏偏就挑了这个年纪的学生来做试验,明显就是想故意把冲突性、戏剧性摆到台面上让人看。"

会议要求,要深入推进“三去一降一补”,推动五大任务有实质性进展。要积极推进农业供给侧结构性改革,大力振兴实体经济,培育壮大新动能,加快研究建立符合国情、适应市场规律的房地产平稳健康发展长效机制,加快推进国企、财税、金融、社保等基础性关键性改革,更好发挥经济体制改革的牵引作用。要扎实推进“一带一路”建设,完善法治建设,改善投资环境,释放消费潜力,扩大开放领域,积极吸引外资。要继续做好各项民生工作,保持社会大局稳定。

对教练不满意的,可以向驾校投诉,提出合理的理由拒绝付费。

融入长江经济带,要从自身实际出发,理清发展优势与劣势。“比如宁波,生态效益怎样提高、重化工产业如何提升、新兴产业向哪些方向突破,要站在长江经济带大背景下全方位谋划布局。”宁波市发展改革委总经济师王兴旭说得很直接。

据德国之声电台网站8月25日报道,德国之声就此采访了两位分别来自中国和德国的教师,他们也都有在对方国家的任教经验。

克里提安也说,这部纪录片"似乎就是在刻意迎合社会上对中国以及欧洲教育的种种偏见"。

3月2日下午5时许,辽宁代表团统一乘火车抵达北京,来到驻地。剥洋葱记者当天在辽宁团驻地,未看到王珉随团下车。

报道称,在上海曹杨二中任教三年的德国老教师克里提安对于这一点感触更深:"我想多讲一点考试之外的知识,结果没过几分钟,许多学生就悄悄地开始在我的课堂上做其他科目的回家作业!"

鲁玉苗做过的最大一笔生意,是2012年在上海,卖了三四百万,其中一块500克的极品锦红卖了50万。

不过,在看到中国教育进步的同时,蒋老师依然认为中国教育远未摆脱应试教育的弊端。"我在课堂上,只要讲到考试内容以外、但依然很有价值的知识点时,学生立刻就会流露出不耐烦的情绪。这种情况,我在德国中学相同年级的教学中完全没有发现。"

报道称,来自上海的蒋老师也对德国中学教育的全面性印象深刻。"我工作过的那所中学,至少他们的美术课、音乐课,其课堂内容要比我们中国学校的相关课目好许多。"她强调,中国学生的优异成绩背后,其实牺牲了许多东西,"而这些并非不重要的东西,却是PISA这样的标准化测试所看不见的。"

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报道称,克里提安在上海注意到,该校的数学、物理课堂,与德国相比,确实更为注重板书教学,而灵活性则有所欠缺。但是,克里提安也强调,中国课堂绝不是像BBC纪录片中所展现的那样"强硬":"中国的教学方式当然是适合中国国情的,而这点在BBC纪录片中是难以体现的。"

克里提安认为,他所接触的中国学生,普遍的最大特点是通过大量训练形成的思维惯性。"五、六页纸的物理试卷,满满30道题,限时1个小时。学生迅速扫一眼,甚至不需要看完整道题目,就已经知道了这道题的考点乃至答案。这样的考试,绝对能让德国老师以及学生啧啧称奇。"他说,德国学生则一直被教育要重视每道题背后的思考过程,而非这种惯性驱动的快速解答。"而这些年全球热议的PISA测试,正是更为适合中国、或者说东亚国家较为普遍的教学方式。"

湛中乐:我认为,《人口与计划生育法》在当初,它的出台是有其必要性和进步意义的。当时要实行计划生育,必须有一部法律,为政策提供一个法律依据。没有法律,行政就违法了啊,所以有一个倒逼问题。但是这个法律的出台本身也带有很大的历史局限性。毕竟它制定的时候大环境如此。不能用现在的标准去要求几十年前的前人。

比如,全国人大代表、上海高院院长刘晓云代表在议案中建议,制定知识产权法典,体系化汇编整理现有法律法规。

"成绩之外的东西并非不重要"

8月21日,商务部新闻发言人就美国对华启动301调查发表谈话。8月18日(美国时间),美国贸易代表依据《1974年贸易法》宣布对华启动301调查。美方无视世贸组织规则,依据国内法对华发起贸易调查,是不负责任的,对中方的指责是不客观的。中方对美方这种单边主义、保护主义的做法表示强烈不满。

克里提安说,德国教育比较注重学生的个性化发展,学生可以基于兴趣,在学校发展一些和考试成绩无关的特长,比如体育、艺术、科技等,学校方面也会根据学生的情况,专门开设一些兴趣小组,满足这些学生的需求。

"这部纪录片实在让我失望。它既没有反映出中国教育的真正特点,也没有真实反映出英国、或者说欧洲式教育的优缺点。"报道称,在接受采访时,克里提安(BernhardKrittian)有些激动地说道。他曾经在德国卡尔斯鲁厄市担任一所中学(Fichte-Gymnasium)的副校长,并教授数学以及物理课程。2011年退休后,前往上海的一所重点高中(曹杨二中)任教,并为该校的课程设置提出建议,前后长达三年。可以说,他对中国以及德国的中学教育都有相当深刻的了解。

报道称,不过,撇开其中的炒作成分,两位教师依然认为,这部纪录片引起了大家对教育问题的讨论,还是有其作用的。德国教师克里提安说,如果让他来主导这场试验,他一定会用"欧洲学生能适应中国课堂吗?"以及"中国教师能适应欧洲课堂吗?"来作为标题。来自上海的蒋老师则对德国之声表示,像BBC纪录片中所展现的这种"强硬"的所谓中国教育方式,其实在如今中国的发达地区也越来越少见了。"时代毕竟不一样了,我们小时候经历过的罚站墙角、赶出课堂,今天自己做老师了,是不会再用这种方法的,况且使用这种手段还会受到学校甚至主管部门的处罚。"蒋老师说,中国这些年的教学方式也一直在进步,教师也越发重视开发学生的自主学习的兴趣,而不再是一味地填鸭式教学,而这"显然和现在舆论经常讨论教育问题很有关系"。

任命汤克明同志为盐城师范学院副院长,试用期一年;

报道称,说起PISA测试,从教几十年的克里提安气不打一处来。德国中学生在PISA全球中学生学业水平测试中成绩不佳;近十年来,全国上下一致努力,推行了众多改革措施,才让德国学生在该测试中进步到中上水平。而中国上海的学生则在该测试中排名全球第一。克里提安却认为,德国教育主管部门为了迎合PISA测试而出台的各项改革措施,会"毁了德国中小学教育"。他不断强调,每一种教学方式都有其自身的特点,德国中学生"不是不行,只是他们所受的教育不适应PISA测试而已。在德国教学环境中长大的孩子,永远不会在PISA这样的测试中取得好成绩,可惜我们国家的政治界不愿意去明白这一点。"

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