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教育部:认定贫困生不能让学生当众诉苦互相比困

2019-08-13 17:43:51来 源:成功土祠网      评论:0 点击:3613

对于PPP立法,业内期待已久。2017年7月21日,国务院法制办公布了《基础设施和公共服务领域政府和社会资本合作条例(征求意见稿)》。2018年3月2日,国务院办公厅印发《国务院2018年立法工作计划》,PPP条例被列入立法工作计划。

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1.及时修订认定办法,合理确定认定标准。各地要根据本地经济社会发展水平、城市居民最低生活保障标准以及财力状况等因素,确定本地家庭经济困难学生的认定指导标准。各高校要根据各地指导标准,结合学校所在城市物价水平、高校收费水平、学生家庭经济能力等因素,确定家庭经济困难学生的认定标准和资助档次。对多年前制定、现已不适应新形势新情况的认定办法和条款,要尽快予以修订。修订后的办法要在学校门户网站予以公开。学生家庭经济情况证明材料,由乡镇、街道一级的民政部门出具即可。

3.加强对学生的诚信教育。要教育引导学生如实反映家庭经济困难情况,既不应隐而不报,更不能夸大虚报。对申请资助时弄虚作假的学生,要以适当方式予以惩戒。

“我之前也看出一些问题,包括那次集训,其实我申请不去那次国家队的。当我没法改变,又不想去接受,不想违背自己的良心去做一些事时,我就不想在队里面,不想继续训练了。”

今年,海淀区将优化教育资源规划布局,加快教育基础设施建设,推进首师大二附中曙光校区、八一学校小学部等新建、改扩建工程,多措并举增加中小学学位3000个,启动第三期学前教育三年行动计划,新增幼儿园学位6800个。另外,记者获悉,至2020年,海淀区将力争新增30000个幼儿园学位。

教育部办公厅

“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”。谈到过去一年的成绩,黄守宏说:“经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力。在这种情况下,能够取得去年的发展成就,确实来之不易。去年政府工作报告中提出的36项硬指标,有的达标完成,有的超额完成。”

一、进一步提高思想认识

3.精准分配资金名额,明确重点受助学生。分配资金和名额,不能搞简单的划比例、“一刀切”。各地在分配资金和名额时,要对民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校、家庭经济困难学生多的高校予以适当倾斜。高校分配资金和名额,要统筹考虑不同专业、不同年级、学生经济困难程度等因素。要把建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生作为重点资助对象。

目前国内尚未有卫星产业产值的统计。据未来宇航研究院统计数据,2018年商业航天产业投资主要集中在卫星应用和卫星发射领域,分别为19.72亿元和11.45亿元;其中,卫星遥感应用与卫星发射的比重差不多持平,均为30%左右,而卫星通信应用和其它应用的总额,所占比重不到卫星遥感应用一半。但如果剔除上市公司数据,2018年商业航天的主要投资一边倒指向卫星发射。

二、进一步完善认定办法、改进认定方式

夏日傍晚,金湖市民休闲广场,人们在树下乘凉、惬意地散步。这里曾是金莲纸业公司的排污氧化塘,过去附近居民闻着味都绕道走。“不生态就淘汰”,政府的决心倒逼金莲纸业加大投入,实现清洁生产。近年来,淮安清退不符合绿色发展要求的企业153家,包括大运河沿岸10家产值高达120亿元的化工企业,着力培育低碳循环经济和绿色高端产业。对22条黑臭水体开展综合整治、主城区控源截污提档升级,8个国考断面及所有县级以上集中式饮用水源地水质全部达标。

2.健全工作机制,强化责任意识。各高校要建立健全四级资助认定工作机制。学校学生资助工作领导小组领导、监督家庭经济困难学生认定工作,学校学生资助管理机构负责组织、审核和管理全校的认定工作,院(系)认定工作组具体负责组织、审核本院(系)的认定工作,年级(专业)认定评议小组负责民主评议工作。各高校要将班级辅导员(班主任)、院(系)资助工作负责人作为认定工作的主要责任主体,理清岗位职责,建立问责机制。

王毅强调,在当前变局乱局下,中俄作为两个负责任的大国,更有必要加强战略协作,共同维护好双方的正当权益,维护好世界的和平与稳定。

个股方面,当天伦敦股市成分股中资源类个股领涨,位于涨幅前五位的个股分别为:贵金属生产商弗雷斯尼洛股价上涨3.31%,制药公司阿斯特捷利康股价上涨2.65%,金融服务公司哈格里夫斯-兰斯当股价上涨2.27%,洲际酒店集团股价上涨1.87%,兰德黄金资源股价上涨1.82%。

4.开展调查研究工作,保护受助学生尊严。各高校应采用大数据分析、个别访谈等方式,深入、直观地了解学生家庭经济状况,及时发现那些困难但未受助、不困难却受助的学生,及时纠正认定结果存在的偏差。公示家庭经济困难学生受助情况的内容,不能涉及学生个人及家庭的隐私;评定学生家庭经济状况时,不能让学生当众诉苦、互相比困;宣传学生励志典型时,涉及到受助学生的任何事项,都应征求学生本人的同意;采用隐性的方式,避免大张旗鼓的发放款式相同、规格统一的资助物品,把困难学生与非困难学生割裂区分开。

同时,李干杰表示,当前面临的问题不少,挑战很多、很大,当前形势一点也不容乐观,甚至相当严峻。

1.提高政策的透明度。要有计划、有重点地做好高校学生资助政策宣传工作。同时,要提高资助政策及执行情况的透明度,主动接受社会监督。要进一步做到“四公开”:所有资助项目要公开,所有申请条件要公开,所有评审过程要公开,所有资助结果要公开。

根据国务院督察组第三次大督查反馈意见,结合当前一些地方和高校学生资助工作中存在的问题,为进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作,现将有关要求通知如下:

三、进一步加强政策宣传和教育引导

2.引导学生积极受助。要通过讲解国家制定资助政策的目的,为保证资金投入所做出的努力等背景情况,让家庭经济困难学生明白,国家资助是实现教育公平、促进社会公平的一种制度安排和重要举措。要帮助家庭经济困难学生树立正确的荣辱观,正确面对眼前存在的困难,引导他们积极主动地利用国家资助完成学业。

    中国集成电路产业从无到有,历经了60多年的艰苦发展历程,究竟应如何实现创新发展,从做“替代者”迈向“创新者”?叶甜春认为,集成电路产业需要技术和商业模式双轮驱动的创新。

精准认定家庭经济困难学生是做好学生资助工作的重要前提,是决定资助政策落实效果的基础性工作。各地、各高校要充分认识家庭经济困难学生认定工作的重要性,认定家庭经济困难学生应依据其家庭经济状况,不能加入其他非经济因素。要正确认识国家助学金、国家助学贷款等解困型资助项目对家庭经济困难学生“保基本、兜底线”的功能定位,坚决杜绝将“助学金”变成“奖学金”或用“助学金”代替“奖学金”的行为。

记者:历史上很多大公司几乎在一夜之间倒闭了,就像在《创新者的窘境》里写的一样。您有没有这种忧患意识?

慎海雄:您新近发布的施政纲领中,民生领域和数字经济给我印象特别深。中俄在这些方面可以展开哪些深层次合作?

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:

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